编者按：
伟大的时代呼吁伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领。在建设特色鲜明的世界一流大学的奋斗征程中，学校涌现出了许多学为人师，行为世范，爱岗敬业，无私奉献的“师德标兵”。他们不忘“立德树人”的教育初心，牢记“为党育人、为国育才”的光荣使命，传承“厚德博学、追求卓越”的理工精神，躬耕杏坛谱写芳华，春风化雨培育英才。为了弘扬高尚师德，凝聚奋进力量，党委教师工作部推出《师德标兵说师德》专栏，让我们共同聆听师德标兵的温暖故事，感受师德标兵的教育情怀，传递师德标兵的榜样力量。
一、潜心育人三十载，躬耕教学科研一线，奠定专业发展基石
顾少轩老师自投身教育事业以来，已逾三十个春秋。三十年来，她始终如一地坚守在本科教学与科学研究的最前沿，以高度的责任感和使命感，默默耕耘，无私奉献，成为我国高校材料类专业高等教育改革进程中一位坚定的实践者和积极的推动者，为所在学校材料学科的专业建设与人才培养事业倾注了满腔热忱，做出了卓越的贡献。
她长期担任教学主任职务，历时二十一年之久。在此期间她勇挑重担，承担了涵盖材料科学与工程（包含材料科学、学术型硕士、学术型硕博连读、国际方向）、材料物理、材料化学、新能源材料与器件等多个专业的教学改革与专业建设重任。这份沉甸甸的责任，体现的是她对教育事业的热爱和对专业发展的高度责任感。她以敏锐的洞察力和前瞻性的视野，深度参与并主导了多项具有里程碑意义的建设工作，包括省级品牌专业建设、材料科学与工程国家级特色专业及国家级教学团队建设、材料科学与工程复合型创新人才培养模式实验区建设、国家虚拟教研室建设、新专业申报以及教育部工程教育专业认证等，在这些纷繁复杂、意义重大的工作中，她倾注了大量心血，展现了卓越的组织协调能力和深厚的专业素养。特别是在2012年，她主持成功申报了适应国家新兴战略产业发展需求的“新能源材料与器件”专业并获批招生，为学校学科布局优化和人才培养方向拓展开辟了新路径。其卓越的工作能力和对教育标准的深刻理解，她于2014年被遴选为教育部工程教育认证专家，在更广阔的平台上贡献智慧。2019年，她带领的材料科学系荣获“湖北省优秀基层教学组织”称号，这是对她长期致力于基层教学组织建设和教学管理成效的权威认可。
在2014至2023年间，顾少轩老师入选学校“15551人才工程”特色专业责任教授。肩负重任，她带领团队构建了紧密对接国家重大战略需求的材料化学专业人才培养体系。在她的有力推动下，该专业建设成效斐然：在2019-2020年度，于全国开设材料化学专业的约150所高校中（依据中国科学评价网数据），脱颖而出，荣获排名第1的殊荣；2022年，专业成功通过工程教育专业认证；同年，专业成功入选“国家一流本科专业建设点”，实现了专业建设的历史性跨越。这一系列闪亮的成绩单，凝聚着顾少轩老师及其团队无数个日夜的辛勤付出与智慧结晶，是她数十年如一日深耕专业建设领域结出的硕果。
二、精研课程与教材，坚守教学一线，铸就卓越课堂
顾少轩老师深谙课程是人才培养的核心要素，教材是知识传承的重要载体。她始终以精益求精的态度，积极投身于课程建设与教材编撰工作，并数十年如一日地坚守在本科教学第一线，将最饱满的热情和最精湛的学识奉献给学生。
她每年都系统主讲本科生的核心主干课程《材料科学基础（实验）》及启迪新生学术思维的《新生研讨课》，并认真指导本科毕业论文。此外，她还曾主讲《专业导论》《结构缺陷》《材料化学》《相平衡与相图》《相变原理》等多门重要课程，教学任务繁重，近六年年均本科课堂教学工作量高达174学时，这份对讲台的执着坚守，源于她对教书育人使命的深刻认同和无限热爱。因其在教学上的突出表现，她于2012-2014年入选校“15551人才工程”材料科学基础精品课程教学名师。
在课程建设方面，顾少轩老师展现了非凡的远见和持久的行动力。自2001年起，作为《材料科学基础》这门关键核心课程建设的策划者和实际负责人，她带领课程团队锐意进取，不断革新教学内容与方法，成功将该课程建设成为“国家级精品课程”和“国家精品资源共享课程”。基于这一深厚的积淀，该课程于2022年成功获批“国家一流本科课程”，实现了课程建设的又一次飞跃。她作为副主编于2022年出版了广受好评的《材料科学基础（第3版）》，并作为策划者推动了《材料科学基础学习指导》的出版，为全国材料学子的学习提供了权威参考。同时，她还主持建设了《材料科学基础实验》课程，该课程是我校另一门“国家一流课程”《无机非金属材料实验》的四个模块之一。学生评价、督导评价和同行评价常年保持优秀。近六年来，她主讲的《材料科学基础》课堂持续稳居选课人数榜首，充分证明了其课堂的吸引力和学生的认可度。2007年本科教学评估期间，教育部评估专家张汉凯教授在聆听了顾老师的《材料科学基础》课后，给予了高度评价，赞誉其课程为“我所听过所有课中最好的”，这既是对顾老师教学艺术的高度肯定，也是其课堂卓越品质的有力佐证。
在教材建设领域，顾少轩老师同样成果丰硕，贡献卓著。她主编出版了《材料的化学合成、制备与表征（第二版）》（材料类教学指导委员会规划教材）、《材料结构缺陷与性能》等著作；并担任《无机非金属材料工学》（国家级规划教材）、《材料科学基础（第3版）》和《材料科学基础学习指导》的副主编。这些教材凝聚了她丰富的教学经验和深厚的学术功底，惠及无数学子，对材料学科的教学规范化、内容前沿化起到了重要的推动作用。她将毕生所学系统化、理论化，为学科知识的传承与创新奠定了坚实的文本基础。
三、德高为范育英才，甘为人梯促发展，成效卓著辐射广
顾少轩老师始终将“立德树人”作为教育的根本任务，深刻理解“育人”与“教书”的辩证统一关系。她关爱学生，尊重学生，理解学生，深受学生们的爱戴与尊敬。其突出的育人成效和崇高的师德风范，使她赢得了广泛赞誉：2011年，她荣获校“优秀班主任”（材料化学0801-02班）、校“师德标兵”以及湖北省“两访两创”活动“优秀教师”称号；2016年获评校“先进工作者”；2024年，荣获校第2届“卓越教学耕耘奖”和“卓越之花”荣誉称号。她细心指导学院的教学研究、教学竞赛、专业认证、青年教师培养等各项工作，毫无保留地分享自己的宝贵经验。特别是在青年教师的培养上，她倾注了极大的热情和精力。她主讲的《材料科学基础》课程，近六年来每年都吸引青年教师全程跟班听课学习，成为青年教师成长的优质平台。在她的精心培养和指导下，学院青年教师在历届全国高校无机非金属材料专业青年教师讲课比赛中屡创佳绩，荣获特等奖2项、一等奖2项、二等奖1项，显著提升了学院青年教师队伍的整体教学水平。更为难能可贵的是，在她的推动下，学院成为学校首个实现全部专业通过工程教育专业认证、获批国家一流本科专业建设点的院系。这一标志性成就，充分体现了她在推动学院整体教学水平和专业建设质量提升方面的核心作用与卓越才能。
顾少轩老师坚持教学与科研相互促进、协同发展。在潜心教学的同时，她也致力于科学研究，主持完成国家自然科学基金面上项目1项，省部级科研项目多项，获得校级及以上科技奖励2项，发表论文50余篇。她注重培养学生的创新思维和实践能力，实现了科教融合，有效提升了人才培养质量。